Курс нацелен на подготовку специалистов к работе с детьми со spina bifi­da от 3 до 18 лет, на организацию занятий на повышение физической и двигательной активности детей, на оказание психологической поддержки и возможностей социализации и коммуникации с другими детьми.

Целевая аудитория курсов: тренеры по физической культуре, ведущие спортивных групп по адаптивному или инклюзивному спорту, или ведущие спортивных групп с желанием включить в группу ребёнка со spina bifida.

Образование: спортивное, реабилитация, медицинское, психологическое.

 Краткая программа курса:

I ЧАСТЬ Общая информация о диагнозе spina bifi­da:

1. Что такое spina bifida
2. Скрининг на spina bifida
3. Подготовка к родам
4. Основные проявления spina bifida
5. Красные флаги
6. Междисциплинарный подход
7. Приоритеты
8. Нормальная анатомия человека
9. Изменения анатомии и физиологии при spina bifida
10. Терминология
11. Ортопедические особенности

II ЧАСТЬ Двигательная активность и Spina Bifida

1. Противопоказания для занятий
2. Двигательные особенности при поражении на разных уровнях спинного мозга
3. Изменения в осанке и биомеханика тела
4. Повреждение мягких тканей. Избыточный вес и при spina bifida
5. Что еще важно знать?
6. Пирог физической активности или как рассчитать физическую нагрузку
7. Физические качества и построение занятия
8. Упражнения для разминки
9. Сила мышц
10. Мышцы пресса и мышцы кора
11. Мышцы – стабилизаторы
12. Мышцы ног
13. Координация, равновесие, баланс, ловкость, быстрота реакции
14. Растяжки, укладки, положения для отдыха
15. Чему еще учить ребенка со spina bifida
16. Спорт и спорт на коляске.
17. Упражнения для пользователя коляской

III Психологическое развитие ребенка со spina bifi­da

1. 1. Развитие психики ребенка: III основных этапа
   2. Возрастные кризисы у детей. Позиция взрослого
   3. Нежелательное поведение: причины, решения
   4. Роль игры в жизни ребенка. Виды игр. Соответствие игр возрасту
   5. Принципы формирования доверительного отношения с ребенком. Важные сигналы для специалистов
   6. Особенности групповой работы с детьми со spina bifida
   7. Работа с родителями: партнерство, сопротивление, комплаентность
   8. Забота о себе. Сохранение личных границ. Сохранение и накопление ресурса